Fundación mapfre, a creado un "programa de buenas practicas para la inclusión".
Enseñan los diferentes tipos de discapacidad y después hay fichas para rellenar para ver
si lo han entendido los alumnos, entre otras cosas.
TODOS IGUALES, TODOS DIFERENTES
El TALLER 1 busca trabajar con los alumnos varios ejes actitudinales básicos:
La valoración de la diversidad como algo positivo en un grupo o sociedad. La empatía hacia los niños y niñas con una discapacidad. La conciencia de que todos, aunque no tengamos una discapacidad, somos diferentes pero con muchas cosas en común.
A través de las unidades didácticas que te presentamos a continuación podrás trabajar con tu aula todos estos temas.
El TALLER 2 te ofrece ideas y actividades para el desarrollo de las habilidades lingüísticas de los alumnos.
Queremos fomentar la lectura, la expresión oral y la redacción para evitar las posibles diferencias académicas entre niños con una situación menos ventajosa de partida.
Los materiales didácticos para trabajar en el aula los encontrarás divididos en dos niveles de dificultad.
Cada uno de ellos consta de cuatro unidades, una para cada una de las habilidades lingüisticas a desarrollar: hablar, escuchar, leer y escribir.
Queremos fomentar la lectura, la expresión oral y la redacción para evitar las posibles diferencias académicas entre niños con una situación menos ventajosa de partida.
Los materiales didácticos para trabajar en el aula los encontrarás divididos en dos niveles de dificultad.
Cada uno de ellos consta de cuatro unidades, una para cada una de las habilidades lingüisticas a desarrollar: hablar, escuchar, leer y escribir.
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